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琴音绵绵

忙并幸福着!

 
 
 
 

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夏天的好去处——海

2011-6-6 22:31:39 阅读126 评论0 62011/06 June6

    端午节一到,感觉夏天就真正的到来。夏天的好去处,莫过于去海边。

    今天是我今年第一次到海边,感觉人特别的多。因为是第一次所以不敢在海水里泡太久。

    很喜欢去海边,但是有点担心,明天皮肤一定是变黑了。(因为被海风吹到)

    正所谓人生有得也有失(得了身体的健康,使皮肤黑了)。

   我还会去。

作者  | 2011-6-6 22:31:39 | 阅读(126) |评论(0) | 阅读全文>>

24* 麦哨 教学设计(四年级下册)

2011-5-15 21:30:23 阅读1859 评论2 152011/05 May15

教学目标:

        1、认识“畔、兜、穗”等8个字。
               2、自主读悟,能正确、流利、有感情地朗读课文,感受田园风光的美好和乡村孩子无拘无束欢快清新的童年生活。
               3、感受语言的丰富与优美,积累文中的优美语言。

教学重点:感悟乡村的欢快、柔美生活,能有感情朗读。
     教学难点:引导学生自读自悟,在理解课文内容的同时,品味优美语言,丰富语言积累。
    教学准备:生字词、课文插图。

教学课时:一课时。


教学过程:

一、谈话导入,激发学习兴趣。

作者  | 2011-5-15 21:30:23 | 阅读(1859) |评论(2) | 阅读全文>>

教师应如何观评课?[转]

2010-10-9 20:37:41 阅读393 评论1 92010/10 Oct9

 

    观课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段。观课、评课过程,是教师在互动中获取经验、自我提高的过程。因此,观课、评课是教师研究课堂教学,提高业务能力最有效途径。
  一、观课前应准备什么?
  盲目性是效率的大敌,观课也是如此,教师盲目进行观课与有所准备去观课,效果大不一样,那么,观课前应做好如下准备工作。
  (1)熟悉教材,了解这节课编者的意图,弄清新旧知识的内在联系,熟知教学内容的重难点。

作者  | 2010-10-9 20:37:41 | 阅读(393) |评论(1) | 阅读全文>>

《三国》51——95

2010-8-19 16:46:06 阅读255 评论0 192010/08 Aug19

51集剧情介绍
孙权帐内,鲁肃与孙权商讨索要荆州事宜。蒋钦来报,说刘备正在扩军备战,孙权即刻指派鲁肃先去扶桑探望周瑜病情,然后去荆州向刘备索要荆州。巴陵吴军帐内,周瑜病情加剧,他却对诸葛亮的嫉恨有增无减,鲁肃的到来更加坚定周瑜不惜与孔明决一死战夺回荆州的决心。荆州城内,鲁肃在刘琦灵前再次索要荆州。孔明与之争辩荆州归属,最终,孔明与之达成协议:刘备夺取西川后,荆州即刻奉还东吴!

第52集剧情介绍
孙权派人来提亲,并以国太年事已高为由,请刘备上门成亲。刘备犹豫再三,力排众议,断然决定前去迎亲。他真心希望与东吴为盟共抗曹操。临行之前,刘备将荆州军政大权全部移交诸葛亮,引起关张二人的忧虑。他们认为荆州所有事务全部委托给诸葛亮恐怕其拥兵自大,夺了刘备的主公之位。刘备大怒,责备二人竟有此念头。关、张二人赶忙认错,并承诺全心听从孔明指挥。

作者  | 2010-8-19 16:46:06 | 阅读(255) |评论(0) | 阅读全文>>

《三国》38——50

2010-8-12 11:42:53 阅读182 评论0 122010/08 Aug12

第38集剧情介绍
鲁肃责怪诸葛亮蔑视我主,诸葛亮忙令鲁肃告之孙权,说孔明有歼敌之策。孙权转怒为喜,慨然表示明日即召集文武商议起兵。当晚,张昭连夜进见孙权,晓以利弊,力主降曹。孙权再次犹豫不决,周瑜当夜火速返回柴桑。周瑜一到柴桑,东吴各路文臣武将相继拜访,各言或战或降。周瑜态度模棱两可,让人揣摩不透。最后,鲁肃领诸葛亮拜访,孔明、周瑜二人都在观察揣摩对方。周瑜当下表示:战则必败,降则两安。

第39集剧情介绍
诸葛瑾见孔明之后,还未开口,诸葛亮反劝他投效刘皇叔。诸葛瑾无功而返,周瑜得知后,除孔明之心更重了。刘备见孔明一去不回,极为担心,令使前来请孔明速回江夏。诸葛亮回信告知在此稳如泰山,只要十一月二十日之后,每日请赵子龙驾小船来南岸接应。刘备观信不解其义,但仍按孔明布置行事。曹营中,曹操对孙刘联手隐隐担忧,欲派人离间孙刘双方,并打探军情。

作者  | 2010-8-12 11:42:53 | 阅读(182) |评论(0) | 阅读全文>>

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